Sherezade en apuros

Por fin me he instalado el árabe en el ordenador. La verdad es que es muy simple, pero como el sistema operativo de mi ordenador no está en español me temo que los pasos que he seguido no os irían a sevir de ejemplo. De modo que mejor os transcribo la clarísima explicación de Benito (Marchoso) en su portal "La alegría del árabe":

Si tienes instalado windows xp es muy fácil pues lo único que tienes que hacer es ir a "inicio", "panel de control", "configuaración regional y de idioma" después "idiomas" en el menú superior y encontrarás dos opciones: una para las escrituras asiáticas y otra para las escrituras complejas. Elige ésta última. Aquí es posible que te pida el disco de windows. Después en la misma ventana vas a "detalles" y podrás elegir la lengua árabe para que sea añadida a tu barra de entrada. Así podrás escribir en árabe.

Pues eso... ¡a escribir en árabe!

Me perdía... Definitivamente en las hojas de cuadros no me apañaba para escribir y en los folios blancos estaba empezando a desarrollar una estructura caótica.

Pensando en que escribir árabe es como cuando se escribe música sobre un pentagrama, llegué a la conclusión de que tenía que encontrar un papel parecido para mis anotaciones. Enseguida me acordé de los cuadernos que mi compañera de clase, Silvia, tenía en el colegio. Sus cuadernos eran distintos porque su tía "la joven" se los traía de Francia.

No sé si como consecuencia de alguna vaga noción sobre la historia de la colonización francesa en el norte de África o de que fue durante mi primer viaje a París que vi por primera vez a un argelino cortar carne de rollo que daba vueltas frente a una placa tostadora; que la conexión entre Francia con el mundo árabe se me iba haciendo cada vez más evidente. Por eso me pareció muy "lógico" emplear un cuaderno francés para escribir árabe, además de práctico y caí en Silvia, su tía "la joven" y los cuadernos tan raros que le traía.

Así que a falta de los cuadernos de dos rayas de toda la vida, aquí ando con mis flamantes hojas de Clairefontaine dispuesta a reescribir mis apuntes de forma organizada. Aunque mucho me temo que eso va a tener que ser durante las vacaciones de navidad que, ya se sabe, luego nunca dan para hacer nada.

Voy haciendo muy buenos avances en el alfabeto y ya casi "sé" leer con cienta agilidad, pero está claro que no llego ni al nivel de preescolar. Pese a todo, voy todo el día pegada a unas fichas de alfabeto para niños que me trajeron de Ammán. Ahora que he cambiado el metro por el autobús y mi rutina de camino al trabajo ha mejorado gracias al ventilado mundo exterior, voy dando la brasa a los conductores mientras viajo tratando de pronunciar correctamente cada letra. El caso es alfabetizar y que los usuarios aburridos del transporte público continúen aprendiendo árabe.

Aunque no entiendo más que un par de palabras de esta historia, trato de reconocer las letras y su correspondiente pronunciación a medida que la canción avanza. Los logros no están siendo espectaculares, pero hago oído y me fuerzo a leer de derecha a izquierda, lo cual es un gran logro de coordinación. Gracias muslimsgurl

Mis compañeros de clase me dicen que nos envían a clase "a tomar por saco" porque somos de idiomas raros. Al parecer, quienes estudian idiomas más populares -como el inglés- están en otro edificio más molón e integrado en la civilización universitaria. Sin embargo, a los de árabe -quizá por aquello de irnos ambientando en los estereotipos culturales- nos han situado en el más allá físico y tecnológico.

El edificio de estadística de la Complutense no es precisamente una zona de máxima visibilidad e integración cultural, por no hablar de las cutres (muy cutres) condiciones de las infraestructuras en las que recibimos las clases. Como podéis ver en las fotos, por no tener no tenemos ni pizarra, así que la profesora se las ve y se las desea para escribir y ser vista en el minipizarrín que le han soltado. Menos mal que sólo andamos con las letras y garabeteando cuatro palabrejas de nada, que si anduviéramos más avanzados lo íbamos a tener muy crudo para teminar una frase.

Por si fuera poco, el equipo de audio es para llorar. Aquí en la foto podéis ver el radicasette modelo "top-manta" con el que hacemos que entendemos lo que de ahí sale. Insisto, menos mal que la profesora es estupenda, nativa y que yo tengo muchas ganas de aprender, porque es como para cabrearse: por casi 500 euros las 80 horas de curso tenemos que usar las mismas instalaciones que los estudiantes que hace 25 años se preparaban para votar la actual constitución.

Pese a la tomadura de pelo sigo muy contenta con las clases, que es lo que a fin de cuentas más me importa. Además, he de decir que tiene un atractivo toque exótico este edificio tan "vintage". Eso, si como a mí, te gustan las pelis de marcianos...